Le competenze linguistiche: il livello fonetico-fonologico

La settimana scorsa abbiamo cominciato a descrivere alcune implicazioni relative alle competenze comunicative, in particolare alle sottocompetenze linguistiche. Durante la lezione di giovedì è stato trattato il  livello fonetico-fonologico e, attraverso alcuni esempi, abbiamo affrontato questioni trattate nel manuale di Chini & Bossio (Cap. 3, par. 1) e nel QCER (5.2.1.4).